Àwọn ọjà

Ìyípadà Ìmọ́lẹ̀
Ìyípadà ìmọ̀lára jẹ́ ohun èlò ìfọwọ́sowọ́pọ̀ tí a lè lò ní inú ilé/lóde, ó ń ran ìlera ìmọ̀lára ọmọdé lọ́wọ́, èyí tí ó ń jẹ́ kí wọ́n máa yípo, na ara wọn jáde, kí wọ́n sì sinmi nígbà tí wọ́n bá nílò ìsinmi tí yóò dín wàhálà kù. Nígbà tí àwọn ọmọdé bá nímọ̀lára pé wọ́n ti pàdánù, wọ́n ní ìdààmú ọkàn, wọ́n sì ń bínú, wọ́n nílò àyè tiwọn láti sinmi, tún dojúkọ ara wọn, kí wọ́n sì rí ìwọ́ntúnwọ́nsí.
Àti fún àwọn ọmọdé tí wọ́n ń ní ìṣòro ìmọ̀lára, ADHD, tàbí ìmọ̀lára gíga lásán, wọn yóò tún nílò ìyípadà ìmọ̀lára láti tú ìwà wọn jáde.
Ìrìn Àjò Ìmọ́lẹ̀ wa máa ń mú kí awọ ara, ara àti ọkàn àwọn ọmọdé máa ṣiṣẹ́ bí wọ́n ṣe ń dùbúlẹ̀, tí wọ́n jókòó láti kàwé, tàbí tí wọ́n bá dìde dúró lórí ilẹ̀. Ọ̀nà tó dára láti sinmi lẹ́yìn ọjọ́ líle, jẹ́ kí wọ́n ní ìtura kí wọ́n sì sinmi kí wọ́n tó sùn, tàbí kí wọ́n gbádùn “àkókò mi”, ó jẹ́ ìrírí ìmọ̀lára pípé fún àwọn ọmọdé tí wọ́n wà ní gbogbo ọjọ́ orí.